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ACTのスキル ―日本のACTのスキル分析―
https://hu.repo.nii.ac.jp/records/169
https://hu.repo.nii.ac.jp/records/169cd165084-4c43-4097-b4c3-21bd71c67916
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00006936745.pdf (713.2 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-01 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ACTのスキル ―日本のACTのスキル分析― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Skills in ACT ―Analysis of Skills in ACT in Japan― | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ACT | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | スキル | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | レジリアンス | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | M-GTA | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ACT | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | skills | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | resilience | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | M-GTA | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10478870 | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 関連識別子 | 09192042 | |||||||||||
| 著者 |
三品, 桂子
× 三品, 桂子
× MISHINA, Keiko
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| ja | ||||||||||||
| 花園大学社会福祉学部 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| The Faculty of Social Welfare at Hanazono University | ||||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿の目的は、日本の包括型地域生活支援プログラム(Assertive Community Treatment: ACT)チームのスタッフが用いるスキルを明らかにすることである。調査対象機関はDACTSの値が比較的高い日本の3つのACTチームである。調査期間は2007年8月～2008年12月であり、記録、スタッフへの半構造化面接、フォーカスグループ、ミーティングや訪問場面の参与観察、出版物などをデータとした。分析協力者とともにこれらのデータをM-GTAで分析し、カテテゴリー6、サブカテゴリー16、概念45、具体的スキル 268を生成した。日本のACTチームにおいては、英国や米国と比較すると心理療法やリハビリテーションに関するスキルを用いることが少なく、チームリーダーのリーダーシップのスキルが見えにくいという特徴が認められた。また、未治療・治療中断者の割合が高いために、利用者との関係づくりのスキルや、家族が利用者の介護を担わされてきたという日本の状況から家族支援のスキルが多く認められた。さらに、環境を整え、薬物を可能な限り少なくして、人間のもつレジリアンスの増強に努めるスキルを駆使している点は、英国のスキルと似通っていることが明らかになった。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this manuscript is to describe the skills that are used by the staff of ACT teams in Japan. Three Japanese ACT teams that had achieved relatively high scores on the DACTS were studied. The study was conducted from August 2007 to December 2008 using data collected from records, semi-structured interviews with staff, focus groups, participant observations of meetings and visit settings, and publications. The data were analyzed using M-GTA with analysis collaborators, generating 268 specific skills, 45 concepts, 16 subcategories, and 6 categories.The ACT teams in Japan, when compared to their counterparts in Britain and the US, were characterized by the less use of skills related to psychotherapy and rehabilitation and less evident team leader leadership skills. Instead, many skills in relationship building with consumers and in family support were noted because the proportion of consumers who had never been in treatment or had dropped out of previous treatment was high and because families had been viewed as caregivers of consumers, respectively. Additionally, the study revealed that the skills to adjust the environment, to minimize the use of medications as much as possible, and to enhance human resilience, similar to skills used in Britain, were well utilized. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 花園大学社会福祉学部研究紀要 en : BULLETIN OF THE FACULTY OF SOCIAL WELFARE HANAZONO UNIVERSITY 号 19, p. 15-36, 発行日 2011-03-17 |
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